「古文の単語は覚えたはずなのに、一文の意味が正確に取れない」 「品詞分解をしようとしても、どこで言葉を切ればいいのか分からない」 「助動詞の活用表は暗記したけれど、実際の文章で見ると判別できない」
古文の学習において、多くの受験生が突き当たる最初の壁が「品詞分解」です。なんとなくの雰囲気で「古文を現代語っぽく読み流す」だけでは、難関校の入試や共通テストで高得点を狙うことは不可能です。古文は、現代語とは異なる独自のルールで構成された「外国語」のようなもの。そのルールを適用するための最小単位の作業が「品詞分解」なのです。
この記事では、品詞分解が苦手な受験生のために、バラバラの文字の羅列を論理的に読み解くための「思考の順序」と具体的なトレーニング法を徹底解説します。
1. なぜ「品詞分解」ができないのか？
品詞分解ができない原因は、センスや才能ではありません。多くの場合、以下の3つの「基礎の抜け」が原因です。
① 「自立語」と「付属語」の区別がついていない
日本語（古文）は、それだけで意味が通じる「自立語（動詞・名詞など）」に、意味を添える「付属語（助動詞・助詞）」がくっついてできています。品詞分解が苦手な人は、この「くっつき目」が見えていません。
② 活用形の「接続」を無視している
助動詞にはそれぞれ「接続」というルールがあります。「この助動詞の上は必ず未然形になる」といったルールを無視して分解しようとするのは、パズルのピースを無理やりはめ込もうとするのと同じです。
③ 動詞の「活用表」が頭に定着していない
「書か／書き／書く／書く／書け／書け」といった活用が反射的に出てこないと、どこまでが動詞の本体（語幹・活用語尾）で、どこからが助動詞なのかを判断するスピードが上がりません。
2. 品詞分解をマスターするための「3ステップ・トレーニング」
品詞分解をスムーズに行うためには、脳内での処理順序を固定することが重要です。以下のステップを意識して練習してみましょう。
ステップ1：まずは「助詞・助動詞」を丸で囲む
文を頭から読むのではなく、まずは文中に隠れている「付属語」を探し出します。「なり」「けり」「ぬ」「て」「ば」といった、文末や言葉の繋ぎ目にあるパーツに印をつけます。これらは文章の「関節」にあたる部分です。関節を見つけることで、骨組み（自立語）が浮き彫りになります。
ステップ2：「下」から「上」へ逆算して考える
品詞分解の鉄則は「下から上へ」です。 例えば「書かざりき」という語があったとき、一番下の「き」に注目します。
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「き」は過去の助動詞だ。
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過去の助動詞「き」の接続は「連用形」だ。
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ということは、その上の「ざり」は何か別の言葉の「連用形」のはずだ。
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「ざり」は打消の助動詞「ず」の補助活用の連用形だ。
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助動詞「ず」の接続は「未然形」だ。
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だから一番上の「書か」は、動詞「書く」の未然形だ。
このように、下の言葉が要求するルールを辿っていくことで、迷いなく分解できるようになります。
ステップ3：音読しながら「リズム」で切る
古文はもともと音読されることを前提とした言葉です。正しい品詞分解に基づいた音読を繰り返すと、「ここで言葉が切れる」という感覚がリズムとして身につきます。トレーニングの際は、分解した後に必ず3回は音読する習慣をつけましょう。
3. 識別で迷いやすい「要注意パーツ」の攻略法
品詞分解の天敵は、形が同じで意味が異なる言葉（識別）です。ここを突破できるかどうかが、中級者への分かれ道です。
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「なり」の識別： 直前が「終止形」なら伝聞・推定の助動詞。直前が「名詞や連体形」なら断定の助動詞。
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「る・れ」の識別： 動詞の活用語尾の一部なのか、受身・尊敬・自発・可能の助動詞なのか、あるいは完了の助動詞「り」の活用形なのか。直前の動詞の「母音（ア段かエ段か）」を確認する癖をつけましょう。
4. 保護者の方へ：古文は「パズル」として楽しむサポートを
お子様が古文に苦手意識を持っている場合、「昔の人の気持ちを理解しなさい」と精神論を説くよりも、「これは数学の公式と同じパズルだよ」と伝えてあげる方が効果的です。
保護者の方にできるサポートは、品詞分解の答え合わせを一緒に行う際に、**「どうしてここで切れると思ったの？」**と根拠を聞いてあげることです。 「下に『けり』があるから、上は連用形なんだよ」とお子様が説明できれば、それは論理的な読解力が身についている証拠です。内容の解釈を急がせるのではなく、まずは「文を正しく解体できる楽しさ」を褒めてあげてください。
5. まとめ：品詞分解の先に見える「確かな読解」
品詞分解は、古文という深い森を歩くための「コンパス」です。
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「下から上へ」の逆算ルールを徹底する。
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接続のルール（未然・連用・終止など）を暗記ではなく「道具」として使う。
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識別ポイントを整理し、論理的な根拠を持って言葉を切り分ける。
このトレーニングを1日30分、2週間続けるだけで、今まで「なんとなく」読んでいた古文の景色は一変します。一文が正確に解体できれば、主語の取り違えや意味の誤解は激減し、得点力は飛躍的に向上します。古文を「得意科目」に変えるための第一歩として、今日から一文一文を丁寧に解剖することから始めてみましょう。
ハートフルの個別授業では、単に訳を教えるのではなく、生徒さんがどこで分解を間違えているのかをリアルタイムで指摘し、正しい「分解のフォーム」を身につけるためのマンツーマン特訓を行っています。
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